教育科研
教研動態
課堂變革
課題研究
教學資源
學科專題網站
校本培訓
站內搜索
 
教研動態
區小學英語有聲閱讀的實踐與研究活動暨第二次集中培訓在沙城一小舉行
[ 编辑: 來源: 發布日期:2019-06-10 07:45:08 浏覽次數:234 次 字體:   ]

5月30日下午,區小學英語有聲閱讀實踐與研究活動暨第二次項目組集中培訓在沙城階梯教室舉行。全區小學英語教師參加了此次培訓活動。

 

活動中,全體英語教師觀摩了沙城一小徐榛蔚老師和該校五(4)班孩子一同呈现的《PEP6 Unit5 Read and write》。教研员项伊祎老师对本课热身环节以词块形式呈现、阅读环节引导学生先读图思考以及巧用检察环节锻炼学生的语言运用能力等做了肯定;同时也提供了一些细节的改进策略,如将欣赏课外视频并回答问题环节改进成阅读课外篇章并回答问题,落实“阅读”两字,以增加学生泛读的阅读量。

接著,項伊祎老師作《小學英語有聲閱讀常態化的實踐與思考》的主題講座。她就“有聲閱讀常態化”這一問題分享了自己的寶貴經驗,提出了自己的獨到見解,並結合區小學“有聲閱讀”落實的實際情況,明確了英語閱讀教學的總體方向。她指出,教師在進行閱讀課教學時,要引導學生主動思考文本,勇于提出問題,重點在于學生的主動學習,並對全區英語教師提出了要求,在每一學期期初做好“有聲閱讀”的總體計劃,在具體實施手段上可以借助實體繪本以及網絡資源等,確保“有聲閱讀”真正做到常態化,以提高學生的閱讀能力,爲學生長遠的英語學習打下堅實的基礎。

在微论坛环节中,各校教研组长纷纷踊跃发言,分享了各校日常英语阅读活动开展的宝贵经验:有将绘本阅读渗透到日常的英语教学中,让学生在潜移默化中提升阅读能力;也有利用英语节开展英语歌曲大赛、英语绘本表演等活动,调动學生閱讀积极性;或引导学生充分利用寒暑假时间阅读英语绘本推荐书目,做好阅读打卡,提高英语阅读量,拓展视野。

本次活動的舉行爲全區小學“英語有聲閱讀”明晰了教育教學工作目標,理清了工作思路,對全區“英語有聲閱讀”常態化工作開展和教學質量的提升起到了強有力的推動作用。


返回首頁  |   學校簡介  |   班級主頁  |   校長信箱  |   系統設置  |   網站地圖  |   聯系我們  |