樂讀童心中隊
沙城一小 四(4)班 2015學年第一學期班級工作計劃
[ 编辑: 來源: 發布日期:2015-09-29 12:52:19 浏覽次數:1358 次 字體:   ]

沙城一小  四(4)班  2015學年第一學期班級工作計劃

                      制定時間:  20159              

 

班主任

項曉燕

 

副班主任

汪珊珊

中隊名

樂讀童書

 

年段學生

特點認識

四年級是培養學習能力的關鍵時期,三年級孩子注意力的目的性增強了,注意力保持的時間更持久,由15-20分鍾提高到20-30分鍾。書面語言水平逐步增強。內在動機開始成爲孩子們的學習動力,但是外在激勵仍是孩子學習的重要動力。四年級是良好學習習慣定型和培養的關鍵期,由于低年級孩子的習慣具有不確定性和易變性,孩子在中低年級以前形成的學習習慣比較容易改變,而四年級以後,除非進行特殊的訓練,養成的學習習慣很難改變。所以如果在中年級未能養成良好的習慣,在缺乏特別教育的情況下很難明顯改進原來的習慣,因此四年級是改變孩子不良習慣的關鍵時間,要好好把握這個關鍵期。

 

 

 

 

班級建設

自我分析

(要求:在寫完“特色與不良”後,要有對自己的做法的反思)

 

已形成的

特色

早讀時有學生一人領讀一人管理

中飯由每日小班長管理 

 班級每月進行班級優秀有進步學生表彰

班級記分卡和學校星卡評價制度相結合

反思1.部分孩子自覺性不好,依賴外在的約束。2.學生管理學生還不到位,依然需要老師幹預 3.後進生參與班級很少,班級小主人體現不強

 

 

存在的具體不良狀況

 

班級中有一些孩子很愛講話,不管什麽話題都能聊幾句,影響了班級的上課紀律.陳俊帆,項紫歆,項駿豪,項甯靜學習習慣比較差,衛生意識不強.

反思孩子一天天長大,心理逐漸成熟,有自己的想法和自尊。本學期對孩子心理的關注度要加強,在尊重孩子,允許差異的前提下,是孩子的行規越來越好。

 

 

 

 

 

學期班級

建設目標

1、繼續培養學生良好的行爲規範

2、班隊幹部的培養

3、安全教育的嚴正以待

4、家校合作,繼續展開

 

 

 

 

 

 

 

 

具體實施

途徑預設

1.好書推薦 在校閱讀(午休 課間 親子閱讀

2.每天運動30分鍾 (課間 晚跑 2+1 回家跳繩爭取都能取得良好成績以上)

3.制定班級的制度班規,進行制度化管理

4.重視所有功課 關注後進生 優生幫扶

5.發覺興趣點 培養興趣愛好

 

班級建設

重點工作

1.建設團結向上的班集體

2.好書伴我行

3.強健身體

4.繼續配合學校德育部將各個教育日與教育內容結合起來

 

 

 

班級工作

行事曆

 

       

預備周

教師報到,學生注冊

831下午班級衛生、文化走廊檢查評比 

1

校安全排查工作,安全教育活動,組織大掃除,班容班貌布置評比,開學典禮,93抗戰勝利紀念日,觀看中央電視台《開學第一課——不朽的英雄》,學生行規教育第一課。

2

慶祝教師節活動,籌備“科技節”事項,教師科技論文、科技制作評比,籌備語言示範學校創建,籌備德育示範學校創建,推普周活動,期初班主任會議,

3

校社團活動啓動,校體藝2+1活动启动,社会實踐活動,“弘扬和培育民族精神代代传”宣传月

4

體驗傳統節日“中秋節”活動,孔子誕辰主題晨會,校科技節比賽(小制作)

5

劳动實踐活動,七巧板征订,学生行规教育,庆祝国庆,

6

校科技節比賽(小發明)

7

領取七巧板,籌備七巧板比賽

8

校田径运动会,校科技节比赛(小论文、科幻画),“重阳节”综合實踐活動;

9

劳动實踐活動,学生行规教育,校七巧板、美画板比赛(初赛)

10

校安全排查,安全教育活動,區電子手抄報比賽,班容班貌布置評比,校七巧板、美畫板比賽(複賽)、七巧板多幅組合選拔賽,學生《我和星卡的故事》征集活動,班主任論壇。

11

區田徑運動會,區科技節比賽,教師《我和學生之間的星卡故事》活動

 

12

區電子作品征集活動,法制教育講座

13

“感恩节”综合實踐活動;劳动實踐活動,学生行规教育,社会實踐活動

14

 1、啓動12月德育主題活動,班級開展主題隊會

2、“音舞節”報名、籌備工作開始

15

“讀書節”活動周

16

“音舞節”活動周

17

“冬至”综合實踐活動;劳动實踐活動,学生行规教育

18

“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會,迎接活動,星卡評價小結,班主任論壇。

19

 

20

校安全排查,安全教育活動

21

劳动實踐活動,评选文明班级、四好少年

22

期末考試,130農曆十二月二十一)寒假開始

 

 

             

 

 


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